Mobilità 2016: Guide operative alla compilazione per ogni fase. Domande dal 12 maggio per fasi B1 e B2

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Categoria: Mobilità

Pubblicato: 07 Maggio 2016

Il Miur ha pubblicato un avviso dove si comunica che le funzioni per la presentazione delle domande di mobilità relative alle fasi B1 e B2 dell'Allegato 1 al CCNI relativo alla mobilità 2016/17 saranno disponibili a partire dal 12 maggio p.v., per questo motivo la chiusura di tutte le funzioni relative alla mobilità interprovinciale (fasi B,C e D) è prorogata sino al giorno 2 giugno p.v.

Riportiamo le  guide operative per la compilazione delle domande di mobilità:

Guida rapida per la compilazione della domande relative alle fasi B3 e D

Guida rapida per la compilazione della domanda relativa alla fase C

Guida rapida per l'inserimento degli allegati

Guida operativa domande Mobilità fase B1 e B2

Guida operativa domande Mobilità fase B3, C e D

Facsimili domande di mobilità per Fase B1 - Fase B2 - Fase B3 - Fase C - Fase D 
Ricordiamo che intanto è possibile preparare e caricare gli allegati a corredo della domanda  , nella sezione "Altri servizi", per poterli richiamare ed allegare alla domanda al momento opportuno. I modelli di domanda per gli allegati sono disponibili nella sezione modulistica di PSN e inoltre è possibile visionare anche una guida PSN alla compilazione degli allegati nella domanda di mobilità.

Per coloro che hanno dei dubbi ancora a quale fase della mobilità appartiene riportiamo due utili tabelle molto apprezzate dai nostri lettori 

e  quest'altra con la corrispondenza tra la fase di assunzione e la fase di mobilità

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Chiusura della piattaforma INDIRE per i neoassunti 2015/2016

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Categoria: Formazione, TFA e PAS

Pubblicato: 05 Maggio 2016

Lo scorso primo aprile, giornata di scherzi, talvolta anche di pessimo gusto come quello di cui vi raccontiamo, un "simpatico anonimo" ha ben pensato di creare una fantomatica circolare (ben imitata), nella quale si annunciava la chiusura dell'ambiente INDIRE per neo-immessi 2015/16.

La FALSA circolare ministeriale, datata non a caso 30 marzo 2016, pronta per il "pesce d'aprile" insomma, reca persino un numero di protocollo (AOODGOSV/prot.140178), e preannuncia la fantasiosa chiusura del portale al 26 maggio p.v.!

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Assegnazioni provvisorie 2016: Come si ottiene e su quali posti. Differenze e confronto col trasferimento

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Categoria: Mobilità

Pubblicato: 05 Maggio 2016

E' ancora in approvazione al senato il decreto di conversione del DL 42-2016 nel quale è stato inserito l'emendamento secondo il quale per il 2016/2017 sarà derogato il vincolo triennale di permanenza nella provincia per le assegnazioni provvisorie, così come era stato già fatto per il 2015/2016.
Una scelta quella del governo che sta facendo litigare e discutere da giorni diverse categorie di docenti, da una parte i neo-immessi col piano straordinario che sperano di poter almeno restare un altro anno vicino casa con l'assegnazione provvisoria e dall'altra i docenti precari rimasti nelle Graduatorie ad esaurimento, non avendo aderito al piano di assunzioni, che temono che la deroga possa portare ad una drastica riduzione degli incarichi di supplenza per il prossimo anno.

Se l'emendamento sarà confermato nel passaggio in aula, prima al senato e poi alla camera, anche i docenti neo-assunti nel 2015/2016 potranno fare domanda di assegnazione interprovinciale, avendone i requisiti.

Ma cosa significa esattamente assegnazione provvisoria e come e su quali posti si ottiene ?

Va detto subito che trasferimento (mobilità) e assegnazione provvisoria sono due tipologie di movimenti diversi, sono indipendenti l'uno dall'altro e i requisiti per poter accedere sono differenti.

Sia assegnazione che trasferimento possono essere provinciali e interprovinciali, ma, fino all'anno scorso, erano soggetti al vincolo triennale di permanenza della provincia; ciò significa che prima di richiederlo, era necessario aver prestato servizio di ruolo per almeno 3 anni in quella provincia.

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Test Invalsi 2016, iniziate le prove. Scopi, valutazione e modalità di somministrazione dei test

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Categoria: Didattica Invalsi

Pubblicato: 05 Maggio 2016

Sono iniziate le Rilevazioni Nazionali degli apprendimenti ad opera dell’INVALSI, l’Ente di ricerca che già da anni ha raccolto l'eredità del Centro Europeo dell’Educazione (CEDE).

Ma di cosa si occupa l'INVALSI e quali sono gli scopi e le modalità di valutazione dei test somministrati e spesso molto contestati ?

Va detto subito che sulla base delle vigenti Leggi, da poco rafforzate e coordinate dalla Legge 13 luglio 2015 n. 107, l’Istituto compie una “azione sempre più incentrata sugli aspetti valutativi e qualitativi del sistema scolastico”.

Iniziamo a vedere in sintesi a quali compiti assolve l'Istituto:

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Neoimmessi: aperto l'ambiente riservato alla registrazione dei tutor in piattaforma INDIRE. Anteprima del questionario da compilare

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Categoria: Formazione, TFA e PAS

Pubblicato: 03 Maggio 2016

E’ arrivato anche per i tutor il momento di scendere in campo. Da oggi infatti sulla Piattaforma Indire è possibile per i tutor registrarsi. La procedura è semplicissima: dopo aver cliccato sull’apposita casella riservata ai tutor, viene richiesto l’inserimento del codice fiscale e in alcuni casi potrebbe essere richiesto anche il codice meccanografico dell’istituto di servizio (non del plesso, proprio quello della sede centrale, lo stesso indicato dal docente neoimmesso al momento della registrazione).

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Fisica con smartphone: dai lux allo spettro di emissione di una lampada (parte 1)

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Categoria: Didattica 2.0

Pubblicato: 02 Maggio 2016

Buongiorno,

oggi do' la parola scritta ai miei studenti di una seconda Liceo Scientifico.

L'articolo si inserisce all'interno di un percorso strutturato di ottica.

Avete mai pensato di misurare il livello di intensità luminosa della vostra stanza?

Avete la luce troppo o poco intensa?

Ed ancora : la luce emessa da una lampadina è bianca o è la somma di tutti i colori? e come fare a capire la sua temperatura senza misurarla?

Prima di passare a ciò che hanno scritto alcuni miei studenti (la classe di 28 alunni è stata suddivisa in gruppi da 4 ciascuno con un suo ruolo), va detto che agli alunni è stato detto poco o nulla di qualsiasi concetto teorico (a voi quindi estendere l'attività anche a spunti quali legge di Wien, spettro emissione, assorbimento etc.). La fase del lavoro qui presentata è di tipo explore in un percorso inquiry base. Gli alunni potevano consultare liberamente il proprio smartphone, scambiarsi contenuti multimediali, tramite gruppi telegram, whatsapp e social.

Lo smartphone è qui utilizzato come unico strumento di misura.

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Tulipani in vaso - riciclo creativo per la festa della mamma

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Categoria: Didattica Primaria-Infanzia

Pubblicato: 01 Maggio 2016

Festa della mamma

 E se alla mamma regalassimo un bel vasetto di tulipani ?

Semplice manufatto di riciclo creativo che può essere realizzato da tutti i bambini della classe...

Ricordate il nostro pasquale Vasetto di rosmarino 100% riciclato? 

Questo maggio ricicliamo vasetti per la mamma!

Oltre alla colla e le forbici, indichiamo ciò che vi occorre per realizzarlo.... 

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Anno di prova 2016: Formazione non va rifatta, giudice del lavoro dà ragione a docente in passaggio di ruolo

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Categoria: Formazione, TFA e PAS

Pubblicato: 30 Aprile 2016

Tanti sono i docenti alle prese con il superamento dell'anno di prova e formazione, avendo richiesto ed ottenuto passaggio di ruolo.

Novità non presa certo bene del dover ripetere anche l'anno di formazione e non solo i 180 giorni dell'anno di prova per i docenti già di ruolo, come disposto dal DM 850 del 27/11/2015. 

Ora però una ordinanza emessa dal Tribunale di Avellino, la n. 7638 del 21 aprile 2016, segna un punto a favore e potrebbe completamente riaprire la partita per i docenti già di ruolo che hanno sempre avversato questa formazione "coatta". 

I termini “prova” e “formazione” sono talvolta utilizzati dagli operatori della scuola, erroneamente, come sinonimi, sebbene sottendano istituti che hanno presupposti differenti: l’anno di prova assolve ad un interesse meramente amministrativo; l’anno di formazione rispecchia la necessità di preparare, dal punto di vista educativo-didattico-metodologico, il docente immesso in ruolo. Di conseguenza, per i docenti passaggisti, era stato previsto il solo anno di prova con il superamento dei 180 gg di servizio, ma non un nuovo percorso formativo, come invece appare nel dettato del DM 850 del 27/11/2015 e la nota ministeriale del 5/11/2015.

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Caricamento file in piattaforma INDIRE? Un video tutorial per risolvere ogni dubbio, e tante utili risorse PSN

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Categoria: Formazione, TFA e PAS

Pubblicato: 30 Aprile 2016

Tanti docenti Neoimmessi sono impegnati nella compilazione delle sezioni presenti sulla piattaforma INDIRE.
C'è molta confusione per le procedure relative all'inserimento dei file resoconto delle attività didattiche (foto, elaborati degli alunni, immagini link)... E la pagina di presentazione , seppur non obbligatoria , potrebbe essere utile? In che formato posso caricare i flie? 

Insomma se volete sapere quale possa essere il modo migliore per mettere in evidenza e raccontare al comitato di valutazione, quanto si è svolto nelle attività didattiche, guardate il nostro video tutorial!

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Festa della mamma... una ninfea profuma biancheria

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Categoria: Didattica Primaria-Infanzia

Pubblicato: 01 Maggio 2016

Festa della Mamma

Tra pochi giorni sarà la festa della mamma e per l'occasione vi proponiamo un semplice manufatto da far realizzare ai vostri alunni

Dopo aver stampato sui cartoncini colorati le sagome allegate, ritagliatele e iniziate con le piegature sulle linee tratteggiate partendo da quelle interne

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Mobilità 2016: Punteggio per servizio, utile tabella di valutazione. Verifica qui i tuoi servizi pregressi

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Categoria: Mobilità

Pubblicato: 30 Aprile 2016

In vista della imminente riapertura della procedura per la domanda di mobilità dal 9 al 30 maggio per le fasi B, C e D, tanti sono ancora i dubbi dei docenti riguardo la valutazione del servizio prestato sia di ruolo che non di ruolo. Punteggio di servizio che potrebbe essere determinante per riuscire ad ottenere il trasferimento o l'ambito definitivo per i neoimmessi in ruolo. A chiarire i criteri di valutazione delle diverse tipologie di servizio arriva un'utile circolare dell'USR Campania per rispondere anche alle pressanti richieste di controlli da parte delle Istituzioni scolastiche e dell’Amministrazione sulle domande di mobilità e sulla documentazione a corredo.
L’Ufficio Scolastico Regionale della Campania pubblica, infatti, una tabella che elenca tutti i servizi utili al riconoscimento del punteggio, ribadendo il fatto che sono valutabili solo quelli utili ai fini della ricostruzione di carriera, così come specificato nelle note comuni alle tabelle di valutazione del CCNI 2016/2017. Ricordiamo che PSN ha realizzato due utili servizi on line per il calcolo del punteggio sia per chi chiede mobilità territoriale che professionale. Di seguito la tabella completa pubblicata con la circolare 5693-U dell'USR Campania  

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Docenti neoimmessi: Riepilogo del percorso formativo. Chiusura piattaforma INDIRE fine luglio

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Categoria: Formazione, TFA e PAS

Pubblicato: 30 Aprile 2016

Riportiamo utile nota di chiarimento riepilogativa dell'USR Campania, dove vengono fornite indicazioni relative alla formazione on line dei docenti neoimmessi  2015/16. Si precisa inoltre che l’ambiente online (piattaforma INDIRE) resterà a disposizione dei docenti fino alla fine del mese di luglio, in quanto si rincorrono spesso voci terroristiche sulla possibile chiusura a breve.

Come previsto dal D.M. n. 850 e dalla successiva C.M. n. 36167/2015, la durata della formazione in Piattaforma Indire è stimata in 20 ore, sebbene non sia previsto il tracciamento delle attività svolte on line.

Tale percorso è così articolato:

-Bilancio iniziale delle competenze (3 ore )

-Formazione online (14 ore)

-Bilancio finale delle competenze (3 ore)

La piattaforma digitale accompagna e supporta gli insegnanti in formazione e prova con le risorse e gli strumenti di seguito illustrati: 

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