Questa è la lettera giunta in redazione, in risposta al docente di area umanistica Prof. Carmine Tomei pro area unica sostegno.
Inviata da Prof.Libero Tranasi
Sono un docente di sostegno di area tecnica (classe di concorso A019 - laurea in giurisprudenza) in 1^ fascia di istituto, e contestualmente di area unica in 3^ fascia di istituto (classe di concorso A036 - laurea magistrale in scienze pedagogiche e della progettazione educativa). Quanto sopra, è specificato al fine di dimostrare che già è stata introdotta l'area unica, in 3^ fascia di istituto, da circa 2 anni, e che il sottoscritto è sempre lo stesso docente. L'area unica, inoltre, vi è sempre stata di fatto, nelle supplenze, sulla base delle graduatorie incrociate, esaurito il personale specializzato. Gent.mo Collega, le rammento, innanzitutto, che siamo tutti colleghi e non ortopedici, ginecologi, oculisti e quant'altro. Stiamo parlando di sostegno nella preparazione scolastica rivolta a degli studenti diversamente abili, i cui contenuti di insegnamento sono molto spesso ridotti o completamente diversificati rispetto alle programmazioni curriculari. Ad ogni buon conto, si tratta di studi di scuola superiore, che ogni docente di qualsiasi materia o area dovrebbe essere in grado di trattare. Non credo che lei non supporti i suoi alunni anche nelle materie tecniche (diritto, ecc), o scientifiche (matematica, ecc).
Se così fosse, i docenti di area psicomotoria, la cui classe di concorso di riferimento è la sola A029 (educazione fisica), dovrebbero insegnare le loro 18 ore solo ed esclusivamente in educazione fisica (n. 2 ore previste nella scuola superiore). Le assicuro, peraltro, che i docenti di area tecnica ITP, devono prepararsi in materie di area tecnica (economia aziendale, tecnica, ragioneria, diritto), che nulla c'entrano con i loro studi, così come devono prepararsi nelle materie scientifiche (matematica, scienze) ed umanistiche come italiano e storia, e sopratutto, se vi fosse la necessità, in filosofia, che certo non sono come l'arabo per i docenti dell'area tecnica o dell'area scientifica. A tal proposito, sul titolo polivalente conseguito nelle varie SSIS non vi è nessuna menzione di area tecnica, scientifica,umanistica o psicomotoria. Lo scrivente, ne è una prova vivente, visto che è inserito con il medesimo titolo sia nell'area tecnica (1^fascia di istituto), sia in una classe di concorso di area umanistica (A036) in 3° fascia di istituto (area unica). Tutto ciò premesso, quello che deve contare ai fini delle immissioni in ruolo e del conferimento delle supplenze è il punteggio in graduatoria, che equivale a minore o maggiore anzianità di servizio, che è l'unico criterio oggettivo. Ci sono alcuni licei cassici con molti posti di area tecnica e degli istituti tecnici con soli posti di area umanistica e scientifica, senza alcun rispetto dell'indirizzo dell'istituto nella determinazione delle aree. Se si è sbagliato negli ultimi anni non significa che si deve continuare a sbagliare. In riferimento a coloro che devono riconvertirsi sul sostegno, inoltre, vi è sia il decreto che prevede la riconversione, sia una recentissima sentenza del TAR LAZIO del 26.09.2013 ( n. ricorso 5088/2012), che hanno confermato l'area unica. Altro che rapina perfetta. Se vi è stata, è avvenuta finora al contrario: colleghi con pochi punti e pochi anni di insegnamento lavorano e sono diventati di ruolo, solo perchè si trovano in un area piuttosto che in un altra, senza rispettare alcun criterio oggettivo ( l'elenco di sostegno non è una graduatoria, ma riporta le diverse graduatorie di riferimento). In conclusione, qualora l'area unica non passasse immediatamente, a fronte di poche ingiustizie perpretrate negli ultimi anni, conseguenti alle poche immissioni in ruolo sul sostegno ultimi anni, se ne verificherebbero tantissime con le imminenti immissioni su tutti i posti vacanti. I contenziosi in massa, con i presupposti ed precedenti giurisprudenziali predetti, sarebbero numerosi ed inevitabili. Un precario storico di area tecnica (1° fascia) e di area unica (3° fascia). libero tranasi
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SIMULAZIONE DELLA GRADUATORIA AREA UNICA SOSTEGNO